前幾天和(he)一個在(zai)國外留學的(de)學姐打了(le)通電(dian)話(hua)，她(ta)自己本身也是(shi)學檢驗(yan)的(de)，這幾年在(zai)加拿大(da)(da)的(de)一個實驗(yan)室做研究，因為(wei)馬上要畢業(ye)(ye)了(le)，就(jiu)聊到了(le)職業(ye)(ye)發(fa)展的(de)問題。從她(ta)的(de)描述(shu)中可(ke)(ke)以很明顯的(de)感受到她(ta)對(dui)IVD企業(ye)(ye)的(de)向往，可(ke)(ke)能是(shi)因為(wei)這次國內新(xin)冠(guan)企業(ye)(ye)在(zai)國外名聲大(da)(da)燥(zao)，讓她(ta)更(geng)加堅定了(le)要往企業(ye)(ye)里去，去學更(geng)多的(de)東西，去發(fa)揮自己更(geng)大(da)(da)的(de)價值。

邏輯沒有問題，但IVD企業的研發真的可以學到很多東西么？和平臺的關系很大，如果遇到一個好的平臺做著先進技術的研發，只要大方向沒錯，未來一定是搶手，但是如果遇到成熟期或者衰退期的公司，那么研發部大多在做著研發優化、測試原材料，降低成本的事，局限到某個人身上，就會是無窮無盡的重復實驗。

如何對一個工作從“熱愛(ai)”到“厭惡”

想想剛畢業那會，最喜歡說的一句話是“我主要是想多學點東西”，現在嘛，還是星哥的話更加實在“我只想多賺點錢”，那有沒有既能學東西又能賺錢的工作的呢？

有的我們把它叫做“成長性工作”，這種工作的個人滿意度是比較高的，但這種崗位是偏少的，大多數的人必須去做重復的、事務性的工作，隨著工作技能的熟練，繼續重復性的工作就會讓一個曾經熱愛工作的少年逐漸變得抱怨和厭惡這份工作。

一(yi)年的(de)經驗用十年，怎么給(gei)你漲薪

一份(fen)工(gong)作要(yao)(yao)么賺(zhuan)經驗，要(yao)(yao)么賺(zhuan)薪水，但(dan)正如上所述，大多(duo)數(shu)情況下一份(fen)工(gong)作所需要(yao)(yao)的(de)基本技能在幾個月內就可以學會，隨著(zhu)工(gong)作時間的(de)加長(chang)，從(cong)這份(fen)工(gong)作中(zhong)能夠獲得成長(chang)會越來(lai)越有(you)限；但(dan)隨著(zhu)年限的(de)增(zeng)長(chang)，對(dui)于(yu)薪水的(de)要(yao)(yao)求，也就越來(lai)越高。

于是出現一個什么情況，把1年的崗位經驗用了10年之后，跑去跟老板說“看在我沒有功勞，也有苦勞的份上，能不能漲點薪水”！你可能不知道今年剛畢業的大學生只要5000元/月，長得好看還聽話！

給大家講一個真實的案例，我有個朋友是做研發的，最近他去面試另一個公司的研發主管，被提問的第一個問題是“你有產品經驗么？”，當時他的回答是“我的XX實驗技術是研發部最好的”。當然最終的面試沒有成功！

從這里能看出來一個很嚴重的問題，你以為的優勢并不一定是市場所需要的優勢，我們在實驗室研發產品，攻關技術的時候，最想去做到最好，這是沒問題的！就像我們在學校里要考第一一樣。但放在企業里去看的時候，邏輯就變了，你的技術做到最好和你做的產品最好是兩回事，而企業要的是你的技術變現后的產品。

職業(ye)發展摸索期，最缺框架感(gan)

我們的職業生涯有近40年的時間，在這個時間段里我們可能會做很多類型的工作，但最開始的幾年一定是很迷茫的，一定是拿時間和體力在換錢，還區分不了什么是長期價值，什么是短期價值。

在工作的前幾年，大多數人是找不到職業競爭力“框架感”的，主要的原因是經歷的太少，會做的工作比較局限，缺少系統思維和框架感，也就是不知道我為什么要去做這個事，做好的會怎么樣，做不好會影響到什么？

我強調這(zhe)個(ge)(ge)框架的一個(ge)(ge)重要原因是(shi)(shi)，有(you)了框架感之(zhi)后，你(ni)就會知道(dao)自己該干什(shen)么，而不是(shi)(shi)主管或者經理(li)說“15日內(nei)把酶篩(shai)(shai)選(xuan)出來”，然后去照做；而是(shi)(shi)知道(dao)篩(shai)(shai)選(xuan)酶是(shi)(shi)因為研(yan)發某一個(ge)(ge)試劑(ji)，這(zhe)個(ge)(ge)試劑(ji)的研(yan)發項目(mu)目(mu)前的進展是(shi)(shi)什(shen)么，遇到什(shen)么瓶頸，都(dou)有(you)哪(na)些方(fang)法解決。

同樣拿IVD產品研發來舉例，IVD產品分類、研發風險管理、原材料研究、反應體系、性能評估、注冊檢驗等這些過程的進展，工作內容是有誰能夠全部描述一遍的么？很少有人可以，我們看到的很多IVD研發人員只局限于某一個領域，細分步驟。

學這些有什么用(yong)呢？可以(yi)搭起來框架(jia)感，有(you)了(le)框架(jia)感你就能(neng)找到自(zi)己的(de)(de)定位了(le)，有(you)了(le)定位你有(you)了(le)發展的(de)(de)方向，也解決(jue)前面提(ti)到的(de)(de)面試問題，如何把(ba)優秀的(de)(de)技術轉化(hua)為產品(pin)。

職場如(ru)戰場，只有自己跑得快(kuai)

進入(ru)社會之后，個人的成長很多(duo)時候(hou)是來(lai)自于(yu)工(gong)作，那如何才能獲得上面(mian)所說(shuo)的“框架感(gan)”呢(ni)？教(jiao)大家三(san)個方法(fa)。

（1）去(qu)一個好平臺（好公司(si)）

去一個好平臺（好公司）能夠解決你絕大多數的困擾，好的平臺有系統化的培訓，工作流程化，只要你熟悉公司流程基本能夠掌握我上面所說的框架感，也能夠找到自己的定位。但好平臺并不是每個人都遇得到。

（2）內部調崗

如果你(ni)在一個(ge)職(zhi)位上(shang)干了2-3年(nian)，這個(ge)職(zhi)位的(de)(de)工作(zuo)內容你(ni)已經(jing)滾瓜(gua)爛熟了，此時公(gong)司又(you)沒有什么好項(xiang)目在做，給你(ni)升職(zhi)加薪的(de)(de)可能(neng)性也很小，那我就建議你(ni)做“內部調崗(gang)”，去(qu)賺取工作(zuo)經(jing)驗，自己去(qu)找職(zhi)業定位，公(gong)司內部轉(zhuan)崗(gang)是(shi)風(feng)險(xian)最小的(de)(de)，千萬不要又(you)換公(gong)司又(you)換崗(gang)，沒有個(ge)1年(nian)多是(shi)緩不過來的(de)(de)。

（3）多跟職場(chang)前輩請(qing)教

這個應該是平時見的最多的，工作遇到瓶頸了，不順利了，找人聊聊之類，但是誤區在于大多數人喜歡和自己處境相仿的人聊天，這樣大家聚在一起就吐槽公司，吐槽產品；吐槽完反而更加焦慮了。我建議去找比自己年長的，工作時間久的，你比較欣賞的職場前輩去請教，這樣容易得到一些有建設性的意見。

（4）參加培訓或者(zhe)課(ke)程(cheng)

前面的幾種方法你都沒機會試或者你都試了，還有一種常用的辦法就是參加一些培訓或者課程，通過自己的空余時間去提升自己的職場競爭力，IVD從業者網近期推出的《IVD產品研發注冊&九段錦》微課就是針對這種需求的。

如果你(ni)是IVD企(qi)業(ye)研(yan)發部的一員，你(ni)覺得自己工作每天都在(zai)重復同樣(yang)的事，沒(mei)什么(me)大的提升，我(wo)建議你(ni)來聽聽這門課，它會帶給(gei)你(ni)一些不一樣(yang)的視(shi)角。

如果你是IVD市場部的一員(yuan)，你覺得和(he)研發(fa)溝通太費勁了(le)，要個(ge)什么(me)資料老是不(bu)知道在說啥(sha)，改(gai)個(ge)產品改(gai)了(le)幾個(ge)月還改(gai)不(bu)好(hao)，開會(hui)(hui)聽不(bu)懂研發(fa)在講什么(me)的，我建議你來聽聽這門(men)課(ke)，它會(hui)(hui)讓你更懂研發(fa)。

如(ru)果(guo)你(ni)(ni)是臨床注(zhu)冊(ce)部的(de)一(yi)員，你(ni)(ni)覺得(de)研發產(chan)品也不難，但是他們要搞這么久，注(zhu)冊(ce)檢驗，技術說明書(shu)這些要注(zhu)意什么的(de)人，我建(jian)議(yi)你(ni)(ni)來(lai)聽聽這門課(ke)，它會(hui)讓你(ni)(ni)更有(you)框架感(gan)。